DIAGRAMA DE FLUJO : de un trabajo de investigación

Un diagrama de flujo representa la esquematización grafica de un algoritmo, el cual muestra gráficamente los pasos o procesos a seguir para alcanzar la solución de un problema.

TERMINOLOGÍA DE UN INGENIERO DE SISTEMA

SISTEMA DE INFORMACIÓN:

un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio.

  

SISTEMA: 

un sistema es un conjunto de partes que están integradas con el propósito de lograr un objetivo 

APLICATIVO:Programas que son escritos para o por los usuarios para realizar una tarea especifica en la computadora. 

                                                                               SOFTWARE:

El software es muy indispensable para el funcionamiento del computador. Está formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten aprovechar todos los recursos que el computador tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad de problemas.El software le da vida al computador, haciendo que sus componentes funcionen de forma ordenada.
Ya que es un conjunto de instrucciones detalladas que controlan la operación de un                    sistema computacional.

ejemplos de software aplicaciones son:

> Procesadores de texto. (Bloc de Notas)
> Editores. (PhotoShop para el Diseño Gráfico)
> Hojas de Cálculo. (MS Excel)

PROGRAMA:

conjunto de argumentos o instrucciones para la computadora, en otras palabras hacer que las instrucciones sean realizadas por la computadora.Que producirá la ejecución de una determinada tarea.

RUTINA:Es una secuencia que se puede presentar de varias formas ya que forman parte de un programa determinado y le permite determinar una resolución de una tarea determinada.

PROCEDIMIENTO:

Es una sucesión cronológica de operaciones concatenadas entre sí, que se constituyen en una unidad de función para la realización de una actividad o tarea específica. Ya que todo procedimiento tiene la función de ser determinante.

ALGORITMO:

El algoritmo es un Conjunto finito de reglas que dan una secuencia de operaciones para resolver todos los problemas de un tipo dado. De forma más sencilla, podemos decir que un algoritmo es un conjunto de pasos que nos permite obtener un dato.

COMPILADOR:

Un compilador es un programa que permite traducir el código fuente de un programa en lenguaje de alto nivel, a otro lenguaje de nivel inferior (típicamente lenguaje de maquina). De esta manera un programador puede diseñar un programa en un lenguaje mucho más cercano a cómo piensa el ser humano, para luego  copilarlo a un programa más  manejable por una computadora.

INTÉRPRETE:

Un intérprete es un programa capaz de analizar y ejecutar otros programas, escritos en un lenguaje de alto nivel. Los interpretes se diferencian de los compiladores e que solo realizan la traducción a medida que es necesario, típicamente instrucción por instrucción.

Pero suelen ser más lentos que los compiladores debido a la necesidad de traducir el programa mientras se ejecuta, pero a cambio son más flexibles como entornos de programación. 

FUENTES:

http://compiladordecompiladorti.blogspot.com/2011/08/lenguajes-de-programacion.html

http://www.galeon.com/parponk/contenidp.htm

La Quinta Disciplina de Peter Senge.

Desde temprana edad nos enseñaron a fragmentar el mundo, pensando que esto facilitaría la resolución de las tareas más complejas. Pero cuando queremos ver la imagen general tratamos de ensamblar los fragmentos lo cual resulta tan difícil como armar un espejo roto. (según lo expresara el físico David Bohm) No vemos las consecuencias de nuestros actos y perdemos la concepción de conexión.

Hay que romper con el modelo de la fragmentación. Abandonando esta idea podemos empezar a pensar en Organizaciones Inteligentes, donde la gente expande su aptitud de crear los resultados que desea, donde la gente aprende a aprender en conjunto. 

Y es que cuando crece la interconexión entre el mundo, la complejidad y dinamismo en los negocios, el trabajo se relaciona con el aprendizaje. La organizaciones inteligentes descubren como aprovechar la capacidad de aprendizaje y el entusiasmo de todos los integrantes de la organización.
Disciplinas de la organización inteligente
Los ingenieros dicen que se ha “inventado” una idea nueva, cuando es probada en el laboratorio; esta idea se transforma en “innovación” cuando puede ser reproducida a gran escala, sin problemas y al menor coste. Según esto, las organizaciones inteligentes ya se han inventado pero aun no se han innovado.
Existen 5 disciplinas que persiguen un mismo objetivo: innovar las organizaciones inteligentes y aunque se desarrollan por separado, cada una resulta decisiva para el éxito de las demás, se relacionan con nuestro modo de pensar.

pensamiento sistemático

Sólo se comprende el sistema de la tormenta al contemplar el todo, no cada elemento individual.

Los negocios y otras empresas humanas también son sistemas. También están ligados por tramas invisibles de actos interrelacionados, que a menudo tardan años en exhibir plenamente sus efectos mutuos.

solemos concentrarnos en fotos instantáneas, en partes aisladas del sistema, y nos preguntamos por qué nuestros problemas más profundos nunca se resuelven. El pensamiento sistémico es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que se ha desarrollado en los últimos cincuenta años, para que los patrones totales resulten más claros, y para ayudarnos a modificarlos.


El mundo no es creado de diferentes fuerzas no relacionadas. Sin embargo, las personas tienen dificultad para ver todo el patrón. El pensamiento sistémico es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que se han desarrollado en los últimos cincuenta años, para hacer que los patrones completos más claro, y para ayudarnos a ver cómo cambiar las cosas con eficacia y con la menor cantidad de esfuerzo - a encontrar los puntos de apalancamiento en un sistema. 

Dominio personal

La gente con alto nivel de dominio personal es capaz de alcanzar coherentemente los resultados que más le importan: aborda la vida como un artista abordaría una obra de arte. Lo consigue consagrándose a un aprendizaje incesante

El dominio personal es la disciplina que permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente

.La disciplina del dominio personal, en cambio, comienza por aclarar las cosas que deberás nos interesan, Para poner nuestra vida al servicio de nuestras mayores aspiraciones

Aquí interesan ante todo las conexiones entre aprendizaje personal y aprendizaje organizacional, los compromisos recíprocos entre individuo y organización, el espíritu especial de una empresa constituida por gentes capaces de aprender.

Modelos mentales

La disciplina de trabajar con modelos mentales empieza por volver el espejo hacia adentro: aprender a exhumar nuestras imágenes internas del mundo, para llevarlas a la superficie y someterlas a un riguroso escrutinio. También incluye la aptitud para entablar conversaciones abiertas donde se equilibre la indagación (actitud inquisitiva) con la persuasión, donde la gente manifieste sus pensamientos para exponerlos a la influencia de otros.

Construcción de una visión compartida

Es la capacidad para compartir una imagen del futuro que se pueda creer

La práctica de la visión compartida supone aptitudes para configurar “visiones del futuro” compartidas que propicien un compromiso genuino antes que mero acatamiento. Al dominar esta disciplina, los líderes aprenden que es contraproducente tratar de imponer una visión, por sincera que sea.

Aprendizaje en equipo

Cuando los equipos aprenden de veras, no sólo generan resultados extraordinarios sino que sus integrantes crecen con mayor rapidez. La disciplina del aprendizaje en equipo comienza con el “diálogo”, la capacidad delos miembros del equipo para “suspender los supuestos” e ingresar en un auténtico “pensamiento en  conjunto”.

Ya que el aprendizaje en equipo es vital por que la unidad fundamental de aprendizaje en las organizaciones no es el individuo si no el equipo. 

METANOIA - Un cambio de enfoque. El pensamiento sistémico requiere las disciplinas de la construcción de una visión compartida, modelos mentales, aprendizaje en equipo y dominio personal para realizar su potencial. La construcción de una visión compartida fomenta el compromiso con el largo plazo. Los modelos mentales se centran en la apertura necesaria para desnudar las limitaciones de nuestra manera actual de ver el mundo. El aprendizaje en equipo desarrolla las habilidades de los grupos de personas a buscar la imagen más grande que está más allá de las perspectivas individuales. Y el dominio personal fomenta la motivación personal para aprender continuamente cómo nuestras acciones afectan a nuestro mundo. 

Pero el pensamiento sistémico permite comprender el aspecto más sutil de la organización que aprende - las personas perciben a sí mismos la forma de nuevas y su mundo. En el corazón de una organización de aprendizaje es un cambio de la mente - de vernos a nosotros mismos como algo separado del mundo para conectarse con el mundo, de ver los problemas como el causado por alguien o algo "allá afuera" para ver cómo nuestras propias acciones a crear los problemas que experimentamos. Una organización que aprende es un lugar donde la gente descubre continuamente cómo crea su realidad. ¿Y cómo se puede cambiar. 


ESTRUCTURA influye en el comportamiento.


 Muy a menudo nos damos cuenta, los sistemas causan sus propias crisis, las fuerzas externas o errores, no los individuos. En los sistemas humanos, la estructura incluye cómo las personas toman decisiones - las "políticas operativas" mediante el cual traducimos percepciones, metas, reglas y normas en acciones. 

La razón de que las explicaciones estructurales son tan importantes es que sólo se aborden las causas subyacentes de la conducta en un nivel que los patrones de comportamiento se puede cambiar. Estructura produce el comportamiento y la evolución de las estructuras subyacentes pueden producir diferentes patrones de comportamiento. En este sentido, las explicaciones estructurales son inherentemente generativas. Por otra parte, ya que la estructura de los sistemas humanos incluye las "políticas operativas" de los tomadores de decisiones en el sistema, el rediseño de nuestra toma de decisiones propia rediseña la estructura del sistema. Sobre la base de un ensayo de Aldo Santos

FUENTES:

http://mynotesonsystemicthinking.files.wordpress.com/2009/08/laquintadisciplina.pdf
http://translate.google.com.pe/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.citehr.com/14342-summary-senges-famous-book-fifth-discipline.html